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Teaching

インターネット

教育; 教育

世界的な「ネットワーク」のネットワークは、異なる電子ネットワークの参加者からの電子メールを介して通信、ニュース、アクセス、ファイル転送、情報を共有することができます。 ...

学習者中心の授業

教育; 教育

教室は、学生が自分の学習目標とプロジェクトを選択することが推奨されます。このアプローチは、学生が教師を理解し、各学生がどのように学習の違いの価値を最高に学ぶ、人々 の多様なグループとの対話から恩恵を受けるよりとき彼らは実数または本格的な作業を学ぶ、学ぶ自然な傾斜を持っている信念に基づいています。 ...

少ないです。

教育; 教育

品質の数量よりも重要であるという考えに基づいて構築原理。学生フォーカスを少ないトピックに関するガイド命令に反映されますより大きい深さで教師と科目だけでなく、内これらの科目で、特定のスキルの優先順位付けのタスクを実行する調査。 ...

整体

教育; 教育

または問題状況をモデル化または数学の概念を開発するために使用することができます任意物理的なオブジェクト (例えば、ブロック、爪楊枝、コイン)。 ...

マトリックスのサンプリング

教育; 教育

学生に全体の評価が完了するありませんがそれぞれの評価の一部完了評価法。部分学生の別の代表的なサンプルに割り当てられました。グループ (個人ではなく) 得点学校や地区のパフォーマンスの分析を取得します。 ...

メタ認知

教育; 教育

考慮した学習自分を規制するプロセス。活動を含める評価または 1 つの現在および以前の知識を見直し、その知識のギャップを識別する、ギャップの充てん戦略計画、新しい情報の関連性を決定して潜在的信念、件名を改正します。 ...

パフォーマンス基準

教育; 教育

特定のタスクに評価する特性の説明です。パフォーマンス基準分析、一般的な特定の特性である可能性がありますまたは包括的な。ルーブリックを得点または得点ガイドとして表すことができます。 ...

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