産業: 教育
所望のだ最後に、個々を導くために意図されているタスクを完了するまでの間の応答は、個々に提供されます。
一連の操作の模式図のグラフィカルな表現は、多くの場合、特定のプロセスを説明するために使用されます。
学生は研究およびトピック（秒）が検討するために自分の時間を決定するために許可されている教育の形式。
fianl 農薬/最終評価/究極の評価は、品質をすることができますスキルなど。
能力は、テキストや会話正確かつ迅速に他の人と読む。
評価は、個人に、現在の長所と短所の知識やスキル自分の知識やスキルを向上させることを意図してからの相対識別に使用されます。
評価は、個々の作業に基づいてグループ全体としてではなく、に基づいています。
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